Интерактивные учебно-методические комплексы
Русский как иностранный для детей младшего и среднего школьного возраста
  
|
Данный курс подойдет как билингву любого типа или ребенку-наследственному носителю русского языка (Heritage Language), так и детям-неносителям. Особенность этого учебно-методического пособия — комплексный характер: дети учатся читать, считать, писать, работают над речевыми и коммуникативными умениями. Обучение языку возможно одним из двух способов: по дистанционной или смешанной образовательным моделям. Уникальность учебного комплекса обеспечена специальным алфавитным порядком представления материала, частой повторяемостью нужных моделей. В программу включены учебное пособие с прописанными поурочными методическими рекомендациями, а также размещенные на образовательной платформе разнообразные интерактивные задания и полный комплект презентаций. Каждый ученик получает доступ к своему кабинету, а учитель помогает ему выстроить индивидуальную учебную траекторию. |
Авторами данного комплекса являются высококвалифицированные специалисты: профессор, доктор педагогических наук Е. А. Хамраева, кандидат педагогических наук Л. М. Саматова и кандидат педагогических наук Я. К. Абрамова. Пособие может быть использовано как учителями русских школ зарубежья, так и репетиторами, преподающими язык детям в индивидуальном режиме. Продолжительность программы – 32 академических часа.
спасибо!
Наш менеджер свяжется с Вами
в ближайшее время
Русский как иностранный для детей младшего и среднего школьного возраста на материале курса «Окружающий мир»
  
|
Цель пособия - формирование у детей младшего и среднего школьного возраста на начальном этапе изучения русского языка как иностранного основ для коммуникативной компетенции в учебной дисциплине «Окружающий мир» и расширение лексики в бытовой сфере общения. Обучаясь по программе, ребенок получит информацию о свойствах веществ, о тайнах природных явлений, о разнообразии растительного и животного мира параллельно с его общим развитием и формированием его познавательных способностей. Комплекс, созданный к.п.н. И. В. Курбатовой и асс. А. М. Соловьевой, под редакцией к.п.н. Я. К. Абрамовой, состоит из книги для учителя и размещенных на образовательной платформе разнообразных интерактивных заданий и презентаций для учащихся. Соответственно, он подойдет для дистанционного или смешанного обучения. Продолжительность программы – 32 академических часа. |
Программа “Окружающий мир” редко встречается в образовательном процессе как обычных школ, так и школ дополнительного образования.
Для полноценного развития личности очень важно знать и понимать происходящие вокруг процессы.
Занятия в программе разделены на 4 темы: "Формы ладшафта", "Природные изменения", "Природные материалы", "Приключения растений".
В программе “Окружающий мир” интересно и познавательно рассказывается о вещах и явлениях, окружающих нас в повседневной жизни. Просто посмотрев по сторонам, можно вспомнить о чём был урок и как привычные вещи и явления называются по-русски.
Программа “Окружающий мир” это:
| 32 | урока | 350+ | иллюстраций |
| 79 | интерактивных учебных модулей |
4 | лексические темы |
спасибо!
Наш менеджер свяжется с Вами
в ближайшее время
Русский как иностранный для детей среднего и старшего дошкольного возраста на материале курса «Изучаем мир мало по малу»
При обучении детей-инофонов русскому языку данный курс, стимулирующий познавательные и творческие способности учащихся, может послужить одним из мотивирующих факторов в аспекте становления и развития речи дошкольников. Содержание учебного курса «Изучаем мир мало по малу» с использованием коммуникативно-игровой методики станет первой ступенью в планомерном изучении русского языка под руководством родителей, воспитателей и преподавателей воскресных школ.
спасибо!
Наш менеджер свяжется с Вами
в ближайшее время
Продукт
Помощь
Присоединяйтесь к нам
