Ўқитувчилар

C 2008 года я занимаюсь обучением детей английскому и истории. За это время через меня прошло более сотни детей всех возрастов. Мы учились вместе, и я считаю приобретенный опыт бесценным. Есть вещи, которым не научат в университетах. Кроме того, за эти годы я убедилась, что быть учителем, а относительно себя, мне более импонирует слово-наставником-мое призвание. В обучении я делаю ставку на общее развитие по средствам языка, расширении кругозора, знаний о мире. Принципиально использую материалы только английских издательств. Будучи максималистом-не ограничиваюсь и не замыкаюсь на одной учебной программе, использую разные источники и ресурсы. Я верю в детей, и ситаю, что они способны на многое. Главное-раскрыть их потенциал, заинтересовать, направить. На занятиях мы не теряем живого общения, мы выстраиваем диалог по актуальным вопросам и темам, которыми интересуются подростки. Образование: 2004 г.- 2009 г. - Московский Государственный Университет им. М. В. Ломоносова, исторический факультет, отделение «история международных отношений» с отличием. 2009 г. –2010- Аспирантура исторического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова. Дополнительное образование: 2005г -2007 г. Курсы совершенствования английского языка при Профсоюзном комитете МИД РФ. Сертификаты: Международный сертификат FCE (2007 г.). О прохождении курса для преподавателей в Международном языковом центре Language Link «Как подготовить учащихся к ЕГЭ» (2012 г.); для преподавателей английского языка «Teaching Young Learners» (преподавание детям) (2012 г.), «Teaching very young learners» (обучение дошкольников) (2014 г.) «English for the teacher: Problems for Russian Speakers» (проблемы в английском у русскоговорящих) (2014 г.). - Опыт частного преподавания (английский язык, история) с 2008 года. Подготовка к FCE, ОГЭ, ЕГЭ по английскому языку, истории (70-99 баллов). Сотрудничество с компанией «Ваш репетитор», работа в государственных и частных образовательных учреждениях г. Железнодорожный. Ежегодно выпускники поступают в самые престижные вузы, при необходимости ведется подготовка ко внутренним экзаменам. Я человек науки, но не засушенный профессор, читающий по бумажкам тридцатилетней давности. Я постоянно слежу за изменениями в системе среднего и высшего образования, новинками в мире учебной литературы, деятельностью своих коллег. В своей работе по английскому принципиально использую только материалы ведущих британских издательств. Ко мне приходят разные дети: кто-то не говорит по-английски вообще, кто-то закончил небезызвестные в городе языковые школы и курсы. Работая с учениками всех возрастных категорий, поддерживая с ними дружеские отношения, своей целью я ставлю не только высокие баллы по экзамену, сколько всестороннее развитие, воспитание любовного отношения и интереса к предмету, а через него - к окружающему миру в целом. Методика подготовки к ЕГЭ по английскому, проверенная годами успешной сдачи, заключается не в прорешивании тестов, а в повышении общего уровня владения языком, в расширении словарного запаса, кругозора подростков, развитии их способности логически мыслить, выражать и отстаивать свою точку зрения по самым актуальным вопросам и проблемам современности. Практические советы и стратегии помогут подготовиться к экзамену любого формата. При подготовке к ЕГЭ по истории изучается история России с древнейших времён до начала XXI века. Внимание уделяется активной познавательной деятельности учащихся, формированию аналитических способностей. Акцент делается на задания высокого уровня сложности, выделяются дискуссионные вопросы, требующие особого внимания (в том числе роль личностей в истории). Ученики не просто заучивают информацию, а активно работают с ней: устанавливают причинно-следственные, временные связи событий, анализируют источники, знают понятия, термины, сравнивают исторические процессы, делают выводы. Проверка знаний, умений и навыков по пройденному материалу осуществляется в формате постоянно меняющихся тестов ЕГЭ. Наша отечественная история - настоящая сокровищница, кладезь житейского опыта, мудрости, героической доблести. Сегодня знание отечественной истории актуально, как никогда. Ведь история способствует не только нравственному, духовному, интеллектуальному росту личности, но и является залогом социального успеха. Кроме того, она всегда была, есть и будет политическим ресурсом власти. А тех, кто плохо усваивает ее уроки история заставляет дорого платить за прошлое.